AVANTI ESCUELAS
Serveis individuals a professors, estudiants o pares.
Coaching per a professors: aquest servei està pensat
per a que el professorat pugui comptar a través del coaching amb
unes eines que li permetin gestionar d’una manera òptima el clima i
l’estat emocional de l’aula.
Coaching per a estudiants: El coaching pot ser especialmente útil en
moments importants de decisió vocacional, coneixement dels propis
valors, habilitats, fortaleses i limitacions. També està pensat per
a estudiants en escoles de negoci, per optimitzar els recursos de la
formación rebuda per poder situar-se avantatjosament al mercat
laboral.
Coaching per a pares: està pensat per a aquells pares que vulguin
millorar les relacions parentals i que vulguin integrar aspectes del
coaching a la seva relació amb els seus fills, aconseguir una
comunicación emocional més efectiva.
Procedimen de treball:
El benefici principal del coaching és que
s’enriqueix el model mental del client, incrementant el seu nivell
de conciència i facilitant-li el pas a l’acció. Tot això
s’aconsegueix a través de preguntes i donant un feedback descriptiu,
no d’avaluació.
.
La seqüència
d’un procés de coaching seria la següent:
1.- Descriure la situació que es vol aconseguir, és a dir, establir
l’objectiu o objectius.
2.- Descriure la situació actual. Per saber on anem primer hem de
saber d’on partim. És un procés de presa de conciencia i dels punts
millorables.
3.- Construir un mapa de les opcions i dels recursos amb què contem.
4.- Establir un pla d’acció i complir-lo en un termini determinat de
temps.
5.- Avaluar resultats. És una etapa de seguiment i reformulació
d’objectius si fos necessari.
El coaching és un procés molt flexible. El ritme l’aniràs marcant
tu. El més habitual és una sessió setmanal d’uns 50 a 60 minuts,
però dependrà de cada cas. La durada del procés pot anar de 2 a 6
mesos, depenent dels objetius que es persegueixen. Tanmateix, pots
notar canvis des de les primeres sessions. Al final de cada sessió
es fixa una acció concreta a realitzar fent que d’aquesta manera
sigui un procés actiu.
La primera sessió gratuïta és de presa de contacte. La seva funció
principalmente és conèixer-nos i comentar si per a la situació que
planteges pot ser beneficiós el coaching. També serveix per resoldre
els teus dubtes, establir el procediment de treball i decidir la
modalitat que millor s’adequa a la situació.
Pot ser presencial o si ho prefereixes a través de videoconferència
amb el programa Skype (gratuït si ambdós som usuaris) o telefònic (a
càrrec del client) quan no pugui realitzar-se a través de cap de les
anteriors modalitats. Qualsevol que sigui el sistema podrà ser
complementat amb el correu electrònic.
Procedimiento de trabajo cuando contrata
la Escuela.
El coaching para profesores lo puede contratar la Escuela. En este
caso, difieren algunos aspectos con respecto al coaching personal.
Las primeras reuniones son con la persona representante de la
Escuela y con el futuro coachee. La finalidad es conocerse,
establecer un procedimiento de trabajo y la firma de un contrato
donde quedará explícita la finalidad de dicho proceso de coaching.
Queda establecida también la confidencialidad entre el coach y el
coachee, sin que el primero pueda dar detalles a la escuela sobre
los temas que se están tratando en las sesiones. Lo habitual es una
sesión semanal de unos 50 a 60 minutos, pero dependerá de cada caso.
Al final de cada sesión se establece una acción concreta a realizar
haciendo que cada vez más nos acerquemos al objetivo establecido.
Aunque la modalidad de trabajo puede ser presencial o skype (ver en
algunas preguntas), es altamente recomendable que por lo menos
las primeras sean presenciales. Cualquiera de estas modalidades
podrá ser complementada con el correo electrónico.
La secuencia del proceso de coaching para profesores, sería como en
el coaching personal que aparece más arriba, con la diferencia de
que en el establecimiento de objetivos y la evaluación de resultados
participa también la escuela.